{"id":3148,"date":"2024-11-27T14:43:00","date_gmt":"2024-11-27T19:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/live-coto.pantheonsite.io\/?post_type=resource&p=3148"},"modified":"2025-01-09T15:33:08","modified_gmt":"2025-01-09T20:33:08","slug":"normes-de-psychotherapie-2023","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/www.coto.org\/resources\/standard-for-psychotherapy-2023\/normes-de-psychotherapie-2023\/","title":{"rendered":"Normes de psychoth\u00e9rapie, 2023"},"content":{"rendered":"\n\n
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Normes de psychoth\u00e9rapie<\/h2>\n <\/div>\n\n
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Ces normes s\u2019appliquent aux ergoth\u00e9rapeutes qui utilisent des techniques de psychoth\u00e9rapie, y compris de la psychoth\u00e9rapie constituant un acte autoris\u00e9 selon la Loi de 1991 sur les professions de la sant\u00e9 r\u00e9glement\u00e9es<\/em><\/a>. La Loi de 1991 sur les ergoth\u00e9rapeutes<\/em><\/a> comprend des r\u00e8glements qui s\u2019appliquent aux ergoth\u00e9rapeutes qui ex\u00e9cutent l\u2019acte autoris\u00e9 de psychoth\u00e9rapie (voir l\u2019annexe 1).<\/p>\n\n\n\n

La d\u00e9finition de l\u2019acte autoris\u00e9 de psychoth\u00e9rapie fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 un \u00ab d\u00e9sordre grave \u00bb sur les plans de la pens\u00e9e, de la cognition, de l\u2019humeur, de la r\u00e9gulation affective, de la perception ou de la m\u00e9moire. Ce d\u00e9sordre est susceptible de porter gravement atteinte au jugement, \u00e0 l\u2019intuition, au comportement, \u00e0 la capacit\u00e9 de communiquer ou au fonctionnement social du client. (Loi de 1991 sur les ergoth\u00e9rapeutes<\/em>, alin\u00e9a 3.1(1)). Puisque les services psychoth\u00e9rapeutiques fournis par les ergoth\u00e9rapeutes peuvent comporter un risque de pr\u00e9judice, m\u00eame si le d\u00e9sordre du client n\u2019est pas jug\u00e9 \u00ab grave \u00bb, les pr\u00e9sentes normes s\u2019appliquent aux ergoth\u00e9rapeutes qui fournissent tous les types de psychoth\u00e9rapie, y compris l\u2019acte autoris\u00e9 de psychoth\u00e9rapie, pour assurer la meilleure protection du public. Consultez le document intitul\u00e9 Quand les normes de psychoth\u00e9rapie s\u2019appliquent-elles? \u2013 L\u2019ergoth\u00e9rapie et la sant\u00e9 mentale<\/em> \u00e0 l\u2019annexe 2 pour plus de renseignements \u00e0 ce sujet.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019Ordre reconna\u00eet que les d\u00e9sordres et les niveaux de d\u00e9ficience des clients peuvent fluctuer durant la prestation des services. Pour cette raison, les ergoth\u00e9rapeutes faisant de la psychoth\u00e9rapie doivent avoir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour s\u2019adapter aux besoins changeants de leurs clients.<\/p>\n\n\n\n

Ces normes ne s\u2019appliquent pas aux ergoth\u00e9rapeutes qui utilisent des d\u00e9marches qui ne sont pas psychoth\u00e9rapeutiques, comme de l\u2019\u00e9ducation sur la sant\u00e9, de l\u2019\u00e9coute active et de l\u2019encadrement. Encore une fois, m\u00eame si le niveau de d\u00e9ficience actuel d\u2019un client n\u2019est pas consid\u00e9r\u00e9 comme \u00ab grave \u00bb ou pouvant \u00ab porter gravement atteinte \u00bb au jugement ou \u00e0 d\u2019autres facult\u00e9s mentionn\u00e9es ci-haut, ces normes s\u2019appliquent chaque fois qu\u2019un ergoth\u00e9rapeute utilise des techniques de psychoth\u00e9rapie.<\/p>\n\n\n\n

On s\u2019attend \u00e0 ce que les ergoth\u00e9rapeutes puissent:<\/em><\/p>\n\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1. Obtenir et maintenir la comp\u00e9tence<\/h2>\n <\/div>\n\n
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La psychoth\u00e9rapie n\u2019est pas une comp\u00e9tence que poss\u00e8dent les ergoth\u00e9rapeutes d\u00e9butants. Il s\u2019agit d\u2019une d\u00e9marche intentionnelle et bien d\u00e9finie. Elle n\u2019est pas recommand\u00e9e en tant que pratique occasionnelle. Les ergoth\u00e9rapeutes doivent obtenir et maintenir leurs comp\u00e9tences dans chacune des techniques de psychoth\u00e9rapie qu\u2019ils pr\u00e9voient utiliser.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les ergoth\u00e9rapeutes doivent obtenir une formation en psychoth\u00e9rapie qui comprend les volets p\u00e9dagogique (enseign\u00e9 par un instructeur et non pas appris soi-m\u00eame), th\u00e9orique (fond\u00e9 sur des th\u00e9ories psychoth\u00e9rapeutiques) et pratique (comprend de la supervision). La combinaison d\u2019une supervision avec de l\u2019\u00e9ducation et de la formation th\u00e9orique permet d\u2019appliquer la th\u00e9orie \u00e0 la pratique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 
Exigences en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation et de formation th\u00e9orique<\/strong><\/strong>
<\/h3>\n\n\n\n
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1.1<\/h3>\n <\/div>\n
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Choisir une formation qui r\u00e9pond aux besoins d\u2019apprentissage de l\u2019ergoth\u00e9rapeute \u2013 on s\u2019attend au d\u00e9but \u00e0 ce que les volets p\u00e9dagogique et th\u00e9orique de la formation favorisent une compr\u00e9hension fondamentale des modalit\u00e9s psychop\u00e9dagogiques; ensuite, il peut \u00eatre appropri\u00e9 d\u2019utiliser d\u2019autres m\u00e9thodes pour maintenir la comp\u00e9tence (par exemple des ateliers, des r\u00e9seaux professionnels, la revue de litt\u00e9rature et des initiatives d\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9) \u2013 les facteurs qui peuvent contribuer \u00e0 la s\u00e9lection des options d\u2019\u00e9ducation comprennent les besoins des clients, les approches fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes, la port\u00e9e des services offerts, la formation et l\u2019exp\u00e9rience pr\u00e9c\u00e9dente, l\u2019exhaustivit\u00e9 et la pertinence de la formation
<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

 
Exigences en mati\u00e8re de formation pratique (supervision)<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

 
 
La supervision est une mesure intentionnelle dans le cadre de laquelle un fournisseur de services de psychoth\u00e9rapie exp\u00e9riment\u00e9 et qualifi\u00e9, aide l\u2019ergoth\u00e9rapeute supervis\u00e9 dans sa croissance professionnelle. Ce processus structur\u00e9 permet \u00e0 l\u2019ergoth\u00e9rapeute de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences de base et de fournir des services s\u00e9curitaires, responsables et efficaces. La supervision peut \u00eatre adapt\u00e9e aux besoins individuels de l\u2019ergoth\u00e9rapeute. Les modes de supervision peuvent inclure des rencontres individuelles r\u00e9guli\u00e8res et la supervision en petits groupes. Les exigences en mati\u00e8re de supervision sont les suivantes :<\/p>\n\n\n\n

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1.2<\/h3>\n <\/div>\n
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Participer \u00e0 une p\u00e9riode de supervision pratique formelle de psychoth\u00e9rapie qui tient compte de ce qui suit :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Quantit\u00e9 <\/strong>: La supervision est une entente formelle et un engagement \u00e0 long terme. Elle doit se d\u00e9rouler \u00e0 intervalles r\u00e9guliers pendant la p\u00e9riode de surveillance, avec un minimum de 50 heures de surveillance, pendant au moins les deux premi\u00e8res ann\u00e9es de la pratique de la psychoth\u00e9rapie. Ceci peut durer plus longtemps pour un ergoth\u00e9rapeute qui ne fait pas de la psychoth\u00e9rapie \u00e0 plein temps. Certains \u00e9tablissements de formation peuvent avoir des exigences de supervision plus longues.<\/li>\n\n\n\n
  2. Qualit\u00e9 <\/strong>: Les superviseurs cliniciens doivent avoir de l\u2019exp\u00e9rience, \u00eatre comp\u00e9tents en mati\u00e8re de supervision et avoir le droit d\u2019ex\u00e9cuter l\u2019acte autoris\u00e9 de psychoth\u00e9rapie. Les superviseurs peuvent \u00eatre des ergoth\u00e9rapeutes ou d\u2019autres professionnels de la sant\u00e9. Ils doivent faire partie de l\u2019Ordre des infirmi\u00e8res et infirmiers de l\u2019Ontario, de l\u2019Ordre des ergoth\u00e9rapeutes de l\u2019Ontario, de l\u2019Ordre des m\u00e9decins et chirurgiens de l\u2019Ontario, de l\u2019Ordre des psychologues de l\u2019Ontario, de l\u2019Ordre des psychoth\u00e9rapeutes autoris\u00e9s de l\u2019Ontario ou de l\u2019Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l\u2019Ontario. La supervision doit correspondre \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019ergoth\u00e9rapeute et \u00e0 l\u2019approche psychoth\u00e9rapeutique particuli\u00e8re. Les ergoth\u00e9rapeutes qui supervisent ne sont pas responsables des clients. L\u2019ergoth\u00e9rapeute supervis\u00e9 est responsable des services qu\u2019il fournit \u00e0 ses clients.<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
    \n
    \n

    1.3<\/h3>\n <\/div>\n
    \n\n

    Avoir une entente de supervision qui devrait comprendre ce qui suit :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. D\u00e9tails administratifs (comme les dates de d\u00e9but et de fin ainsi que la fr\u00e9quence des rencontres)<\/li>\n\n\n\n
    2. Responsabilit\u00e9s du superviseur et de l\u2019ergoth\u00e9rapeute supervis\u00e9<\/li>\n\n\n\n
    3. Confirmation de la responsabilit\u00e9 des services fournis aux clients<\/li>\n\n\n\n
    4. Processus \u00e0 suivre en cas d\u2019urgence<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
      \n
      \n

      1.4<\/h3>\n <\/div>\n
      \n\n

      Conserver des notes au sujet de la supervision ou des rencontres de supervision, qui ne contiennent pas d\u2019information personnelle ou de renseignements personnels sur la sant\u00e9 \u2013 cette exigence vise le superviseur et l\u2019ergoth\u00e9rapeute supervis\u00e9 pendant toute la dur\u00e9e de l\u2019entente de supervision; les notes qui contiennent de l\u2019information sur les clients doivent \u00eatre conserv\u00e9es conform\u00e9ment aux normes de tenue des dossiers<\/a><\/strong>. Les notes sur les rencontres de supervision peuvent comprendre ce qui suit :<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Dates des rencontres<\/li>\n\n\n\n
      2. R\u00e9sum\u00e9 des questions \u00e9thiques ou professionnelles abord\u00e9es<\/li>\n\n\n\n
      3. Toute orientation, recommandation, r\u00e9troaction ou \u00e9valuation fournie<\/li>\n\n\n\n
      4. Relev\u00e9 des paiements effectu\u00e9s aux fins de supervision<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
        \n
        \n

        1.5<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Pendant le dialogue de consentement avec les clients, les informer de toute entente de surveillance.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        1.6<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Ne jamais participer aux ententes de supervision uniquement aux fins de facturation \u2013 les dossiers financiers devraient identifier clairement qui a fourni les services directs aux clients<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        1.7<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        \u00c0 la demande de l\u2019Ordre, fournir des documents v\u00e9rifiables attestant la r\u00e9ussite d\u2019un programme d\u2019\u00e9tudes et d\u2019une p\u00e9riode de supervision en psychoth\u00e9rapie<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

        Apr\u00e8s avoir particip\u00e9 \u00e0 la p\u00e9riode de supervision requise, l\u2019ergoth\u00e9rapeute peut choisir de prolonger la p\u00e9riode de supervision ou d\u2019adopter une approche de consultation dans le cadre de ses services de psychoth\u00e9rapie. La consultation permet \u00e0 l\u2019ergoth\u00e9rapeute de poursuivre sa croissance professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

        La consultation a lieu avec un professionnel en psychoth\u00e9rapie r\u00e9glement\u00e9 et comp\u00e9tent pour se rencontrer, discuter et examiner les soins fournis aux clients, et ainsi partager l\u2019expertise. Les consultations peuvent se faire individuellement ou en groupe. Les personnes participant \u00e0 cette entente peuvent d\u00e9terminer la m\u00e9thode de documentation pour le processus de consultation.<\/p>\n\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

        \n
        \n

        2. Offrir des services s\u00e9curitaires<\/h2>\n <\/div>\n\n
        \n
        \n\n

        Les normes de psychoth\u00e9rapie s\u2019appliquent aux ergoth\u00e9rapeutes qui fournissent des services de psychoth\u00e9rapie dans tous les secteurs et tous les milieux. Comme les contextes varient, il est important pour les ergoth\u00e9rapeutes de tenir compte des origines culturelles des techniques et des modalit\u00e9s de psychoth\u00e9rapie choisies et de les utiliser de mani\u00e8re culturellement sensible. Gr\u00e2ce \u00e0 la relation th\u00e9rapeutique, les ergoth\u00e9rapeutes acqui\u00e8rent une compr\u00e9hension des perspectives et des exp\u00e9riences uniques du client.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        \n\n
        \n
        \n

        2.1<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Avant le d\u00e9but des services, examiner les renseignements dans la demande de services pour confirmer que le client a besoin de psychoth\u00e9rapie \u2013 l\u2019ergoth\u00e9rapeute doit d\u00e9terminer s\u2019il poss\u00e8de les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires (connaissances, habilet\u00e9s et jugement) pour offrir les services de psychoth\u00e9rapie appropri\u00e9s, y compris l\u2019acte autoris\u00e9 de psychoth\u00e9rapie<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.2<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        EnsS\u2019assurer que les clients comprennent qu\u2019ils re\u00e7oivent des services de psychoth\u00e9rapie; obtenir leur consentement de fa\u00e7on continue
        <\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.3<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Comprendre et suivre les lois et les r\u00e8glements r\u00e9gissant la pratique de la psychoth\u00e9rapie
        <\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.4<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Fournir les services de psychoth\u00e9rapie en tant qu\u2019ergoth\u00e9rapeute et en respectant le champ d\u2019application de l\u2019ergoth\u00e9rapie \u2013 acheminer les clients vers d\u2019autres fournisseurs de soins qualifi\u00e9s au besoin
        <\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.5<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Identifier, minimiser et g\u00e9rer les risques associ\u00e9s aux services de psychoth\u00e9rapie
        <\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.6<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        \u00c9tablir et maintenir des limites professionnelles, tel que d\u00e9crit dans les normes sur les limites professionnelles et la pr\u00e9vention des mauvais traitements d\u2019ordre sexuel<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        2.7<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        D\u00e9tenir un certificat d\u2019inscription g\u00e9n\u00e9ral pour fournir des services de psychoth\u00e9rapie, sauf si une permission de la registraire a \u00e9t\u00e9 obtenue (un certificat temporaire peut \u00eatre d\u00e9livr\u00e9 \u00e0 un ergoth\u00e9rapeute qui est inscrit dans une autre comp\u00e9tence territoriale et qui fournit des services en personne en Ontario sur une base temporaire)<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

        \n
        \n

        3. Ne pas d\u00e9l\u00e9guer ou affecter des services de psychoth\u00e9rapie \u00e0 d\u2019autres personnes<\/h2>\n <\/div>\n\n
        \n
        \n\n
        \n
        \n\n
        \n
        \n

        3.1<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n


        Faire preuve de jugement clinique pour d\u00e9terminer quand, ou s\u2019il est appropri\u00e9, que les \u00e9tudiants ou les candidats qui font un retour au travail (ceux qui retournent dans la profession apr\u00e8s une absence prolong\u00e9e) soient inclus dans la pratique de la psychoth\u00e9rapie \u2013 bien que les \u00e9tudiants ou les candidats de retour puissent \u00eatre en mesure de fournir de fa\u00e7on autonome des interventions g\u00e9n\u00e9rales en sant\u00e9 mentale, ils peuvent observer la psychoth\u00e9rapie ou utiliser des techniques de psychoth\u00e9rapie avec les clients seulement lorsque leur superviseur est pr\u00e9sent<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        3.2<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Ne jamais attribuer une partie de la pratique de la psychoth\u00e9rapie ou d\u00e9l\u00e9guer la psychoth\u00e9rapie \u00e0 quelqu\u2019un d\u2019autre, y compris des aides-ergoth\u00e9rapeutes<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

        \n
        \n

        4. Utiliser le titre de psychoth\u00e9rapeute de fa\u00e7on appropri\u00e9e<\/h2>\n <\/div>\n\n
        \n
        \n\n

        L\u2019article 33.1 de la <\/strong>Loi de 1991 sur les professions de la sant\u00e9 r\u00e9glement\u00e9es<\/em> permet aux ergoth\u00e9rapeutes d\u2019utiliser le titre de psychoth\u00e9rapeute seulement s\u2019ils s\u2019identifient \u00e9galement comme un membre de l\u2019Ordre en utilisant le titre d\u2019ergoth\u00e9rapeute. Ceci s\u2019applique aux communications orales et \u00e9crites.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
        \n\n
        \n
        \n

        4.1<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        D\u00e9terminer, selon la comp\u00e9tence, lorsqu\u2019il est appropri\u00e9 d\u2019ajouter le titre de psychoth\u00e9rapeute<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n

        \n
        \n

        4.2<\/h3>\n <\/div>\n
        \n\n

        Utiliser des versions acceptables du titre, comme :<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Pr\u00e9nom, nom de famille, Erg. Aut. (Ont.), psychoth\u00e9rapeute<\/li>\n\n\n\n
        2. Pr\u00e9nom, nom de famille, ergoth\u00e9rapeute, psychoth\u00e9rapeute<\/li>\n\n\n\n
        3. Pr\u00e9nom, nom de famille, ergoth\u00e9rapeute, pratiquant la psychoth\u00e9rapie<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
          \n
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          Documents de r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019Ordre<\/h2>\n <\/div>\n\n
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          \n \"Practice Practice Guidance<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \n\n \n \n \n File <\/i>\n <\/span>\n <\/div>\n\n
          \n \n

          Understanding When Psychotherapy is a Controlled Act<\/h3>\n <\/div>\n\n \n \n\n<\/a>\n\n\n\n\n